La investigación demuestra que mediante el aprendizaje colaborativo los estudiante pueden tener más éxito que el propio profesor para hacer entender ciertos conceptos a sus . La razón de este hecho estriba en que los compañeros están más cerca entre sí por lo que respecta a sudesarrollo cognitivo y a la en la materia de estudio, de esta forma no sólo el que aprende se beneficia de la experiencia, sino también el estudiante que explica la a sus compañeros consigue una mayor comprensión.
La utilización de grupos colaborativos en clase, especialmente si los grupos son heterogéneos, es un mecanismo ideal para aprovechar el potencial del aprendizaje entre compañeros si se complementa convenientemente con la utilización de la tecnología informática. Además, se ha comprobado que el uso de grupos en clase aumenta la probabilidad de que los estudiantes se reúnan fuera de clase para continuar estudiando juntos.
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